Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер.

К.Д. УШИНСКИЙ.

История его происхождения не может похвастаться давними традициями: все началось в 1944 году, как водится, в Америке, а точнее — в США, когда скромная, но деятельная учительница из штата Арканзас написала целую петицию политикам и чиновникам в Вашингтон. Она предложила оказать уважение педагогам США. Письмо случайно попало в руки жене президента Америки Элеоноре Рузвельт, которая и встала на сторону учительницы, убедив сенаторов предпринять какие-либо шаги в этом направлении. Однако почти десять лет понадобилось политическим мужам, чтобы признать важность учительского дела, и лишь в 1953 году на государственном уровне был провозглашен День учителя.

Вслед за США решено было этот праздник сделать государственным и в СССР — тогда политическом оппоненте Штатов. Праздник был утвержден Указом Президиума Верховного Совета СССР в 1965 году. Его принято было отмечать в первое воскресенье октября. И уже в 1994 году, совместив День учителя с Всемирным днем учителей, утвержденным ЮНЕСКО, этот праздник отмечается пятого октября. В то же время в странах Балтии, Украине, Белоруссии и Казахстане День учителя, как и прежде, продолжают праздновать в первое воскресенье октября. А еще один праздник, День воспитателей детских садов, отмечается немного раньше, 27 сентября.

Все мы вспоминаем своих учителей. Особенно ярко в памяти всплывает образ первой учительницы. Ведь именно она открывает для вчерашних дошколят этот удивительный школьный мир. И как важно, чтобы тревоги родителей и детей быстро улеглись. И в этом — основная заслуга именно первой учительницы, которая, как мама, сумеет утереть детскую слезинку от первой неудачи и порадоваться успехам и достижениям своих подопечных первоклашек.

Когда наступает День учителя, в школах царит атмосфера праздника и оживления. Школьники поздравляют своих любимых учителей, дарят им цветы и маленькие знаки внимания. Но самый главный подарок — выражение благодарности и безмерного уважения нелегкому, но такому нужному учительскому труду.

С праздником, дорогие учителя!

Т.В. ГУБКИНА.

Председатель Лабинской районной территориальной организации.

Книжная полка

Эти строки из стихотворения Петра Васильевича Коренькова, одного из первых директоров школы № 14 города Новороссийска, проработавшего в этой должности более 30 лет, послужили названием книги одного из бывших учеников этой школы — Дмитрия Василенко.

Книга повествует о жизни Петра Васильевича — человека, который, родившись поэтом, прожил жизнь по законам красоты. А став Учителем с большой буквы, дарил тепло детям, которых учил. Открывая состоявшуюся в ДК «40 лет Октября» презентацию книги, председатель молодежного объединения «КЛИО», которое поддержало выход книги, Александр Соболев отметил, что издание стало первым шагом в реализации проекта по сохранению и развитию местных традиций, совершенствованию системы патриотического воспитания школьников и жителей поселка Верхнебаканского. До конца года новороссийцев ждет еще несколько подобных акций.

Пресс-служба молодежного объединения «КЛИО».

Новороссийск.

Не раз слышал, как школьные педагоги по-доброму завидовали коллегам-учителям начальных классов, помогающим мальчикам и девочкам открывать неизведанный ранее мир знаний, учиться жизни и умению ориентироваться в ней.

Сейчас Мария Андреевна Геренок на заслуженном отдыхе, но фраза «Бывших учителей не бывает» в полной мере относится к ней.

В том, что Маша Верещака (девичья фамилия Марии Андреевны) стала учителем начальных классов, «виновата» ее первая учительница Антонина Дмитриевна Ерохно. О ней Мария Андреевна говорит с нескрываемой любовью и большой благодарностью:

— Антонина Дмитриевна была необыкновенно доброй и по-матерински заботливой и ласковой женщиной. В те времена отношение к педагогам у взрослых было особое — уважительное и возвышенное. А у детей — трепетное. Учеба моих сверстников и моя пришлась на первые годы Великой Отечественной. Мало того что жили тогда бедно, голодали, а тут еще и война. С ее горем и страданиями, которые коснулись многих семей.

Отцы — на фронте. Матери — в поле. Некому и некогда пригреть и обласкать нас, детвору. Вот и стала Антонина Дмитриевна для десятков мальчиков и девочек второй мамой. Нежной и заботливой. Внимательной и справедливой. Мы часто приходили к ней домой. Играли и учили уроки. Она нас угощала всем, что было в ее простом и небогатом домишке.

Хочу вспомнить добрым словом и мужа моей первой учительницы Лаврентия Михайловича Ерохно. Он был первым директором нашей станичной школы и примером истинного служения делу и людям. Был настоящим педагогом и организатором, честным и мудрым человеком. О его деликатности и такте ходили легенды. Моя коллега, педагог Мария Васильевна Кривошеенко, вспоминала, как к ней, молодой учительнице начальных классов, пришел на один из уроков Лаврентий Михайлович: «Директора я и уважала, и побаивалась. Поэтому сильно волновалась. Но все делала по классической схеме урока: проверка домашнего задания, затем — объяснение нового материала, его закрепление, а в конце — задание ученикам на дом. И на все это у меня ушло пятнадцать минут. И наступила гробовая тишина: я не знала, что мне делать следующие полчаса резво начатого урока. Меня охватил ужас! Ну, думаю, сейчас будет разгон. Но директор, как прекрасный психолог, оценив ситуацию, спокойно сказал классу: «Ваша учительница все сделала хорошо, а продолжить урок разрешила мне. Теперь, ребята, я буду с вами заниматься». Кстати, после окончания урока никаких нотаций и нравоучений не было».

Затем Мария Андреевна, завершая рассказ о том памятном эпизоде, сделала краткий, но емкий вывод:

— Тогда к учителям относились бережно и чутко. Сейчас же (знаю по рассказам нынешних педагогов) чаще — разносы, разгоны и критика. Нередко с оргвыводами.

После минутного молчания Мария Андреевна продолжила:

— Я же всегда буду помнить уроки своих наставников-коллег — Ефросиньи Степановны Николаенко, Марии Ильиничны Давиденко, Эммы Ефимовны Поляковой, Лины Николаевны Петуховой, которые щедро делились своими секретами учительского мастерства, давали толковые советы. Но главным для меня, молодой учительницы, был их личный пример. И еще одна деталь, связанная с моей первой учительницей — Антониной Дмитриевной Ерохно. Она прожила более ста лет. И я считаю, что не последнюю роль в ее долгожительстве сыграли доброта и любовь к людям, к своей профессии, отсутствие зависти и всех тех отрицательных качеств, что сильно старят людей.

…Трудовая биография Марии Андреевны Геренок началась в начале 50-х годов прошлого века. Тогда она, выпускница Ленинградского педучилища, по направлению поехала в неведомый ей загадочный Узбекистан. Жители кишлака с экзотическим названием Сиязи-Поян, что в ту пору был в Бухарской области, встретили молодую учительницу и ее коллегу с присущим местным жителям гостеприимством. Мария Андреевна почти четыре года с большим желанием и завидным усердием обучала детей. В первую очередь русскому языку, а потом уже обязательным предметам. Не забыть ей, как директор школы, узбек-аксакал, благодарил за плодотворную работу, а потом довез до ближайшей станции… на резвом ишаке.

Затем была работа в школах Каневского района — на хуторе Борец Труда, а позже в Привольной, в своей родной и любимой школе № 13.

Выбранной раз и навсегда профессии Мария Андреевна отдала более сорока лет жизни. За этот внушительный период у педагога было два продолжительных отпуска, когда она становилась мамой. С мужем Федором Федотовичем, верным спутником жизни, они воспитали двух сыновей — Вадима и Леонида. Три года назад Мария Андреевна и Федор Федотович отпраздновали золотую свадьбу. Учительнице было приятно, что с этим памятным событием ее поздравляли и бывшие ученики, с которыми она дружна на протяжении многих лет. Мария Андреевна гордится своими выпускниками.

— Со многими вижусь, встречаюсь, беседую. Радуюсь их удачам, добрым событиям в жизни, хорошим новостям. Конечно же, все ученики мне дороги. Все равные. И даже первых среди равных выделить сложно. Попытаюсь назвать тех (другие, думаю, не обидятся), с кем судьба в последнее время сводит чаще, о ком больше знаю и могу рассказать подробнее. Это руководитель департамента культуры Краснодарского края Наталья Пугачева, тракторист Олег Иванько, инженер Максим Леоненко, стоматолог Светлана Александрова, водитель Виталий Дьяконенко, мастер газовой аппаратуры Сергей Джумайло, продавец Надежда Токарева, повар Татьяна Третьякова…

С Марией Андреевной в ее уютном доме мы говорили и о сегодняшнем дне нашего образования:

— Если говорить о школе в масштабе страны, то руководителей педагогического ведомства порою заносит: внедряя новшества, борясь с шаблоном, они порою не все учитывают и прорабатывают, поэтому немало ошибок, проблем. А вот политика в крае по части образования меня как учителя, пусть даже бывшего, устраивает. Не сочтите за лесть, но решения нашего губернатора Александра Николаевича Ткачева и действия куратора отрасли Галины Дмитриевны Золиной у меня вызывают понимание и уважение.

Не могу не сказать я и о том, что беспокоит, тревожит нынешних педагогов. А они часто делятся со мной своими радостями-печалями. Одна из проблем — отбрасывание на второй план основных предметов — русского языка, математики, литературы и выпячивание тех дисциплин, которые ранее считались второстепенными. На мой взгляд, это неверно…

Автор этих строк беседовал и с теми, для кого Мария Андреевна — первая учительница в жизни и навсегда. Взрослые люди, которые воспитывают своих детей, а некоторые уже и внуков, с удовольствием вспоминали памятные эпизоды учебы в начальных классах.

Сама Мария Андреевна вспомнила такие эпизоды:

— В мои времена дети встречали учительницу задолго до школы и несли ее сумку с тетрадями в класс. Однажды я пошла другой дорогой — надо было передать лекарство больной знакомой. Прихожу в школу, а директор встречает меня вопросом: «Где половина вашего класса?». Оказывается, ребята ожидали меня в привычном месте до тех пор, пока мой посланец не вернул их в школу. Не забыть мне, как мои ученики вступали в октябрята и пионеры, как встречались с фронтовиками у Вечного огня, как ходили в походы, проводили интересные мероприятия… Поэтому и не дает мне покоя строчка из популярной песни: «Школьные годы чудесные…». Они были действительно чудесными, радостными и счастливыми. Те годы, когда училась сама и когда работала в школе. Они — самые лучшие в моей жизни!

Владимир НЕСТЕРЕНКО.

Каневской район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2011-09-29 , Автор статьи :