Меню сайта
 
 
   
  Рубрики
 
 
   
  Поиск
  Поиск по сайту

Архив



.
<< Май 2019 >>
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС
303112345
6789101112
13141516171819
20212223242526
272829303112

 
 
 





Яндекс.Погода
  Яндекс цитирования
      Рубрика : Образование  (Архив : 2019-05-23) Сегодня : пятница, 23 октября 2020 года   
Творческий конкурс «Учитель. Школа. Жизнь»

Образование развивает способности, но не создает их.

ВОЛЬТЕР.

Привить любовь к родному краю

Учитель... Это слово я научилась говорить одним из первых после таких родных «мама», «папа». Может быть, потому, что родилась в учительской семье. Мама — учитель начальных классов, мой прадед был учителем в церковноприходской школе в хуторе Морозлеевка Одесской области, мои тети и дядя — учителя. Если сложить вместе все годы учительства моей родни, то получится не менее 200 лет!

Какие чудесные педагоги собирались часто у нас дома! Дети учителей рано познают эту профессию изнутри, и, наверное, их выбор идти работать в образование — самый осознанный!

Мой первый учитель — моя мама, Любовь Корнеевна Бондаренко, Учитель и Человек с большой буквы! Годы, проведенные в начальной школе, — это самые яркие воспоминания! Уверена, что от первых учителей зависит дальнейший успех ученика. Мне очень повезло! Яркие, интересные уроки, походы, экскурсии! Учителя в средней и старшей школе стали не просто учителями, а старшими наставниками, которые направляли, поддерживали, радовались успехам и первым победам, помогали справляться с трудностями. Все это укрепляло меня в желании стать учителем.

В итоге я поступила и окончила Чечено-Ингушский государственный педагогический институт в 1990 году. С первых дней работы в школе поняла, что авторитет учителя, любовь учеников к нему не выдаются вместе с дипломом. Нужно постоянно самосовершенствоваться и строить свои отношения с учениками так, чтобы каждый день они желали идти в школу! Чтобы они каждый день открывали для себя что-то новое, интересное!

Вот уже 27 лет я работаю учителем. 19 лет из них — в селе Возрождение. На первом уроке я открываю детям маленький секрет: «Если вы будете все знать и уметь сразу, то что же буду делать тогда я?!». Как радостно мне наблюдать их взросление!

Каждое утро я спешу в нашу маленькую сельскую школу, и мой путь состоит из приветствий тех, кого учила, учу и, возможно, еще научу! Вот так, прямо с утра, я получаю огромный заряд позитива и бодрости от улыбок и добрых слов.

Я родилась и выросла в Чеченской Республике — крае удивительных контрастов природы. Волею судьбы оказалась много лет назад в Краснодарском крае и сразу полюбила его! Он стал мне родным и близким, потому что его удивительная природа так похожа на природу моей маленькой родины, потому что здесь зародилась моя семья и родились мои дети! Теперь я уже не мыслю себя без моей Кубани. Я стремлюсь передать любовь к малой родине своим ученикам, ведь я еще и учитель кубановедения.

А как можно передать всю красоту родного края? Конечно, не только сухими статистическими данными, а экскурсиями — настоящими и виртуальными, посещением музеев, участием в фольклорных концертах. Также я использую такие формы работы, как беседы, внеклассные мероприятия, просмотр видеофильмов. Посещая семьи своих учеников, я вижу, что современные семьи теряют связь поколений, мало общаются не только дальние, но и близкие родственники. Ученики не могут назвать фамилию, имя, отчество своих предков уже в четвертом поколении — прадедушек и прабабушек, плохо знают традиции и обычаи своего народа, не все интересуются его героическим прошлым. А ведь любовь к родному краю, к родной культуре, к родной речи начинается с любви к своей семье, к своей школе.

Заставить полюбить родную землю невозможно! Полюбить можно только то, что знаешь и всем сердцем принимаешь.

Я — учитель, и я благодарна судьбе, что когда-то приняла решение им быть!

Марина Павловна МАЛЫШЕВА.
 Учитель начальных классов школы № 12 имени маршала Жукова.

Геленджик.

Судьбою предначертана дорога

Кем стать? Вопрос, который каждый человек задает себе на определенном этапе жизни. Мы сомневаемся. Кто-то, пожалуй, с раннего детства знает, в чем его призвание. Иногда ошибаемся, прежде чем найти свой путь. Но есть среди нас и те, кому судьбой предначертана дорога.

Именно так произошло в жизни Веры Викторовны Гуреевой, заслуженного учителя школы РФ, директора гимназии № 1 Армавира. С детства у нее перед глазами были достойные примеры настоящего служения людям. Ее отец — военный летчик, требовательный и справедливый командир полка, давший путевку в жизнь десяткам летчиков. Мама — творческий человек, педагог, руководитель кружка вязания городского Дворца культуры. Она научила многих девочек, девушек и женщин этому волшебному мастерству. Родители передавали свой бесценный опыт, показывали пример не только своим ученикам, но и, прежде всего, своим дочерям, которые уже в детстве поняли, какой профессиональной дорогой они пойдут.

В 1966 году, окончив с золотой медалью среднюю школу № 7 Армавира, Вера Викторовна поступила в Армавирский педагогический институт на физико-математический факультет. Учеба давалась легко, с однокурсниками сложились дружеские отношения. Ответственно относилась к обязанностям старосты группы и с удовольствием участвовала во всех институтских мероприятиях. Активно участвовала в разработке научных работ и проектов. Педагогическая практика помогла убедиться в том, что у нее получается найти контакт с учениками и понятно, доступно объяснить учебный материал. Учителя, руководители практики высоко оценили начинающего учителя. Институт Вера Викторовна окончила с отличием в 1970 году, но с альма-матер не расставалась никогда: постоянно сотрудничала с вузом, обучая студентов, передавая им опыт.

И все же ее судьбой стала не высшая школа, а самая обычная, средняя, в которую она пришла после института. Более 40 лет В.В. Гуреева работает в учреждениях образования. Сначала учителем математики, а с 1976 года — на административных должностях: заместителем директора по учебно-воспитательной работе, инспектором, заведующей отделом народного образования Майкопского горисполкома, а после переезда в Армавир — директором средней школы № 1 Армавира.

Все, что делала Вера Викторовна, направлено на главное — на дело воспитания подрастающего поколения. Мало просто учить, нужно формировать и воспитывать личность. Все это ей казалось таким важным и понятным, потому что сама она всю жизнь чему-то училась, искала, пробовала, экспериментировала. Не раз признавалась, что самое важное — раскрыть творческий потенциал учеников и иногда даже учителей. А для этого нужна настоящая творческая, активная, инновационная среда, которую ей как директору удалось создать в гимназии № 1 Армавира.

С 1986 года Вера Викторовна работает здесь директором. За эти годы гимназия превратилась в современное классическое учебное заведение. Она всегда считалась лучшим учебным заведением города, но за последние десятилетия о ней узнали и в крае, и даже в России. Ежегодно по результатам государственной итоговой аттестации гимназия входит в десятку лучших школ края. По обязательным предметам — русскому языку и математике — за последние три года выпускники 9-х и 11-х классов не получали неудовлетворительных отметок. Средний балл по этим предметам на 10—15 процентов превышает средние результаты по Краснодарскому краю и России. 12 выпускников за последние три года показали высший результат (100 баллов) на ЕГЭ.

В рейтинге общеобразовательных учреждений Краснодарского края по результатам ЕГЭ гимназия № 1 стабильно находится среди первых десяти, а в Армавире — занимает первое место. Учащиеся достойно представляют гимназию на предметных олимпиадах и творческих конкурсах. Ежегодно более 60 процентов гимназистов получают дипломы и грамоты различного уровня.

Коллектив гимназии является участником инновационных проектов, ресурсным центром, муниципальной, краевой и федеральной инновационной площадкой по вопросам совершенствования технологий обучения русскому языку, созданию непрерывной системы развития научно-технического творчества детей и студенческой молодежи в системе образования Южного федерального округа в области образовательной робототехники.

Вере Викторовне удалось создать здесь неповторимую атмосферу творчества, поиска и открытий. В коллективе нет равнодушных, все настроены на активную работу, которая приведет к новым профессиональным победам. В гимназии работают 60 педагогов. Среди них имеют звание «Заслуженный учитель Кубани» четыре учителя, звание «Почетный работник Российской Федерации» — пять. Шесть отличников народного просвещения, десять победителей конкурса лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование».

Вера Викторовна за годы работы получила много наград, свидетельствующих об уровне ее профессионального мастерства: она имеет почетные грамоты Министерства просвещения РФ, значок «Отличник народного просвещения», почетное звание «Заслуженный учитель школы Российской Федерации», медаль «За выдающийся вклад в развитие Кубани» III степени, медаль «За службу образованию» от Благотворительного фонда наследия Менделеева.

В 2002 году В.В. Гуреева обеспечивала функционирование эвакопункта для пострадавших от наводнения. За проявленные самоотверженность, мужество и личный вклад при ликвидации последствий стихийного бедствия награждена грамотой Министерства образования Российской Федерации и грамотой главы города. Чуткое сердце, активная жизненная позиция, решительность, уверенность и безграничная доброта — все это тоже о ней!

И чем бы ни занималась Вера Викторовна, главным, что определяло ее деятельность, всегда было ответственное, добросовестное отношение к своим обязанностям, чуткость и отзывчивость в работе с людьми.

Светлана Александровна АСТАНКОВА.
Учитель русского языка и литературы гимназии № 1.

Армавир.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2019-05-23 , Автор статьи :

Любое использование материалов допускается только после уведомления редакции. ©2008 ООО «Вольная Кубань»

Авторские права на дизайн и всю информацию сайта принадлежат ООО «Вольная Кубань».
Использование материалов сайта разрешается только с письменного согласия ООО «Вольная Кубань». (861) 255-35-56.