ОТКРОВЕННО ГОВОРЯ. Нас снова унизили. В ближайшие два года спортсмены России на всех крупнейших международных соревнованиях — Олимпийских играх, чемпионатах мира и Европы — будут выступать без государственного гимна и флага и вообще без какой-либо национальной атрибутики. То есть Россия как бы есть, но в то же время ее и нет. Таково решение Международного спортивного арбитражного суда.

Еще раз о чести и достоинстве, о культуре русской речи и об элементарной грамотности

Что говорить, чувствительный моральный удар. Но вполне ожидаемый — дело к этому давно шло. Российские спортивные чиновники, прямо скажем, постарались, все для этого сделали, а потом попрятались в норы: позанимали другие должности, бросив на произвол судьбы спортсменов, приносивших славу стране. В общем, спасение утопающих — дело рук самих утопающих.

Какая мелодия вместо гимна будет звучать на церемонии награждения? Гимн, конечно, ничем заменить нельзя. Но и без мелодии не обойтись. Спортивная Россия выбрала «Катюшу», любимую народом патриотическую песню, которую хорошо знают во всем мире. Наверное, это и предопределило выбор.

Первыми испытала на себе бессмысленную «новинку» мужская сборная России по гандболу на проходящем сейчас в Египте чемпионате мира, вынужденная перед началом турнира срочно заклеивать на футболках герб страны. Думаю, за эту чудовищную, безнравственную процедуру должно быть стыдно не только всем международным спортивным организациям, но и в первую очередь всем российским чиновникам — это их вина, что случился такой позор.

С негодованием выразил свое отношение к сложившейся ситуации и главный тренер нашей национальной команды Велимир Петкович:

— Для каждого спортсмена огромное удовольствие представлять свою страну. К сожалению, из-за ошибок спортивных чиновников мои ребята оказываются лишены этой привилегии. Но в любом случае у всех нас, даже у меня, хотя я не русский, герб и флаг России будут под футболками. Их нельзя демонстрировать, но мы будем их чувствовать.

Политика — политикой, а русский язык остается русским языком, необыкновенно богатым, образным, красивым, красноречивым. Но, к сожалению, он начинает терять свою прелесть, в нем становится все больше словесного мусора, а порой и откровенной безграмотности, причем она все чаще приходит оттуда, откуда ее совсем не ждешь, — сверху. По одному из федеральных каналов шел репортаж из Норвегии, и вдруг громыхнуло: «Ездить на лыжах!?». И это — по федеральному каналу! Ездить можно на поездах, автобусах, троллейбусах, трамваях. Моряки отправляются в плавание, но корабли ходят — «ходили мы походами в далекие моря…». И на лыжах тоже ходят. Вот по физиономии спортивный арбитраж нам съездил. Так можно сказать.

Очень огорчил меня Максим Галкин, талантливый актер и ведущий, а главное — образованный, высококультурный человек. Мне нравится, как он ведет передачу «Лучше всех». Надо видеть, как Максим быстро и легко находит контакт с детьми. Их беседы — одно удовольствие. Но на одной из передач случилось что-то непонятное, учитывая уровень Галкина. В финале популярной программы шоумен, певец Александр Ревва исполнил песню вместе с детьми, участниками этого прекрасного по своей сути шоу. Плохо не то, что они пели, а плоха сама песня, по крайней мере для малышей. Приведу только одну фразу: «На порог привела, но любовь не дала»?! И это пели пяти-семилетние ребятишки. Кошмар какой-то! Возможно, у Галкина случилось головокружение от успехов. Но редакторы куда смотрели? Если малышей с детства потчевать такими песнями, то потом никакое образование не поможет.

Право, испытываешь чувство неловкости за Первый канал, и прежде всего за Максима Галкина, который является светлым пятном в темном царстве отечественного телевидения.

Мы давно уже перестали понимать, что такое хорошо и что такое плохо, утратили чувство меры, стыда, позабыли совесть и честь. Все можно — демократия. ТВ только развращает наши души.

После прекрасной передачи о народном артисте СССР Николае Крючкове на телеэкране вдруг крупным планом появилось лицо писателя Дмитрия Быкова (?!). Я мгновенно выключил телевизор. Как можно, кого показываем, о ком говорим?! Кто он, плюнувший в лицо всему нашему народу своими гнусными высказываниями («Я абсолютно уверен, что если бы Гитлер не ставил своей основной задачей истребление евреев и, как частный случай, цыган, то он добился бы определенной популярности в России») о Великой Отечественной войне, ее героях, погибших и выживших?! Что это — так называемая свобода слова или ненависть к своей стране?

В маленькой Норвегии был большой, выдающийся писатель Кнут Гамсун (настоящая фамилия Педерсен. — В.А.). Но у норвежцев отношение к нему холодное, презрительное, можно сказать, они его выбросили из памяти. Почему? Гамсун — коллаборационист. В годы Великой Отечественной войны знаменитый писатель сотрудничал с фашистами. Быков не мог напрямую сотрудничать с гитлеровцами — он родился много лет спустя после войны. Но он такой же коллаборационист.

Говорят, Быков талантлив. Но есть вещи куда важнее таланта — честь, совесть, достоинство. В замечательном рассказе Ильи Зверева есть такой эпизод. Молодой талантливый журналист из молодежной газеты написал статью о любви, ответив на письмо девушки, просившей совета у редакции. Узнав о том, что у партийной газеты по этому поводу другое мнение, он тут же поменял свою точку зрения. «А ведь вроде искренне написано, — заметил главный редактор молодежки. — Поганец! Но… Золотое перо!». Заведующий отделом писем возразил: «Перо?! На хрена перо, когда такая совесть?!».

«Такая совесть…» — ключевые слова!

Норвежцы гордятся великим драматургом Генриком Ибсеном, великим композитором Эдвардом Григом… Когда я был в Норвегии с гандбольной «Кубанью», мы жили в Шиене, на родине Ибсена. Местный миллионер, владелец клуба, в воскресенье, в выходной день, сам сел за руль автобуса и целый день возил нас по местам Ибсена. Через неделю норвежцы приехали в Краснодар с ответным визитом — и первым делом они отправились в драмтеатр, где в те дни шел спектакль по пьесе Ибсена «Привидения», и, конечно, побывали на самом представлении. Словом, это была незабываемая встреча. Что касается Кнута Гамсуна, то о нем за всю неделю — ни слова.

Еще Быков пытается нас убедить в том, что Сталин принял богатейшую Россию с огромным интеллектуальным потенциалом и тридцать лет вел ее к краху. А вот у Уинстона Черчилля, бывшего премьер-министра Англии в годы войны, на этот счет прямо противоположное мнение: «Сталин принял страну с сохой, а оставил с ядерной бомбой». Все знают, что царская Россия была аграрной, абсолютно безграмотной страной. Зачем же наводить тень на плетень?

Буквально каждый день Министерство просвещения вещает нам о новых технологиях в школе. Давать глубокие знания, прививать любовь к книге, к чтению, развивать у ребят кругозор, приобщать к удивительному миру искусства, научить понимать, что такое хорошо и что такое плохо, — это главная задача, которая стоит перед школой. В этом смысл среднего образования. Какие могут быть новые технологии, если наши школьники показывают вопиющую безграмотность, элементарно путаются в географии, чудовищно ошибаются в исторических фактах?!

Интернет — вероятно, одна из новых технологий. Но это помойка, как справедливо и точно заметил выдающийся режиссер Андрей Кончаловский. И вот в этой помойке копаются наши дети. Что они там находят, нетрудно догадаться. Чернуха, порнуха, всякая грязь там доминируют. А еще школьники списывают оттуда домашние задания. Компьютеры, смартфоны, айфоны — полезные вещи, но не для школы. Для нее важнее всего хорошая книга. Именно ей мы обязаны всем, что у нас есть хорошего.

Мы теряем русский язык, культуру речи. Наши дети, необыкновенно талантливые от природы, выходят из школы с пустыми файлами в головах, неучами. Заметьте, в своем большинстве. Приведу пример из Михаила Задорнова. Разговаривают по мобильному два сверстника. Один говорит другому: «Ты чо?» — и слышит в ответ: «Я ничо, а ты чо?». Классическая сценка — говорить-то больше не о чем.

Косноязычны и наши чиновники, причем разного калибра. И маленькие и большие. Недавно один вице-премьер сказал по ТВ такую фразу: «Это показывает о том, что…». Думаю, стилистика в комментариях не нуждается. Если вице-премьеры так говорят, тогда чего же мы хотим от школьников?

Интересно, а металлоискатели при сдаче ЕГЭ тоже являются частью новейших технологий?

Давайте сначала обучим детей русскому языку, а уж потом будем заниматься новейшими технологиями. Умение мыслить, грамотность — вот что в первую очередь должно отличать выпускника школы. А Быков, Солженицын, Макаревич, право, не те фигуры, которые могут служить примером для подрастающего поколения. Это же так очевидно… Надо во всем следовать исторической правде, если мы действительно хотим достичь цели, к которой стремимся…
Раздел : Спорт, Дата публикации : 2021-01-22 , Автор статьи : Виктор АНФИНОГЕНОВ