Прошедший в казачьей школе № 25 хутора Семигорского, что под Новороссийском, краевой семинар не стал скучным методологическим заседанием. Его организаторы устроили для участников форума увлекательный марафон по учебным классам и школьным достопримечательностям, поделившись богатейшим опытом, наработанным за 15 лет со дня присвоения учебному заведению казачьего статуса.

Со всего края приехали на семинар директора и представители казачьих школ Кубани, чтобы раскрыть секрет, как воспитывать настоящих, достойных граждан страны, казачий авангард молодежи. Гостей казачата встречали хлебом-солью и торжественной линейкой. После обязательного молебна, с которого традиционно у казаков начинается каждое дело, прозвучали гимны России и Кубани, хором подхваченные учениками и педагогами.

Знаменательным событием стало вручение заместителем атамана Кубанского казачьего войска Максимом Медянниковым директору Семигорской школы Ольге Кумпан перед строем ее питомцев и под их громкие аплодисменты заслуженной награды — креста «За заслуги перед кубанским казачеством».

Был зачитан приказ войскового атамана Александра Власова о присвоении награды, в котором, в частности, говорится: «За личный вклад в становление и развитие кубанского казачества, духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в соответствии с казачьими традициями, активную жизненную позицию в пропаганде идей, традиций и ценностей кубанского казачества».

— Воспитание молодежи — одна из важнейших задач кубанского казачества, — отметил в своем приветственном слове Максим Владимирович. — Сегодня в нашем крае 89 школ со статусом «казачья образовательная организация», 65 детских садов, семь кадетских корпусов, пять высших учебных заведений в Ассоциации казачьих вузов России. Союз казачьей молодежи Кубани насчитывает более 118 тысяч человек, а это серьезная армия юных патриотов, готовая встать на страже нашего государства. Дорогие педагоги, горжусь тем, что мы в одном строю и занимаемся самым главным — воспитанием наших деток. Желаю вам продуктивной работы на семинаре!

В небольшой, но яркой концертной программе казачата показали свое хореографическое мастерство, великолепную фланкировку, строевую выправку. Номера были выстроены в исторической хронологии с важнейшими вехами в истории всего нашего народа, но прежде всего — казачества. Ведь девиз школы: «Вперед, в будущее, не забывая о прошлом!».

В трогательной композиции «Синий платочек» девчушки продемонстрировали не только пластику движений танца, но и свое рукоделие — большой синий плат, который из года в год пополняется новыми лоскутами с вышитыми на них именами прабабушек, которые ждали с фронтов Великой Отечественной войны отцов, мужей, братьев и сыновей.

Отдельной темой прозвучало участие казачат в помощи бойцам специальной военной операции. Так, каждому казаку-добровольцу в зону СВО был передан символический кисет с горстью чабреца с родной земли. Доброй традицией в школе стала благотворительная ярмарка, где выставляются поделки и рисунки школьников, а собранные средства от их распродажи отправляются на закупку всего необходимого для бойцов. Только в нынешнем учебном году казачата собрали более 120 тысяч рублей.

Откровением для участников семинара стала конная группа казаков Натухаевского хуторского общества, шефствующего над школой. Гости увидели ритуал посажения на коня с символическим кругом почета, с чего начинается в школе посвящение первоклассников в казачата в начале каждого учебного года. Также на торжественной линейке ученики наглядно показали, как они выбирают атамана школы, опуская в кубанки стоящих перед строем кандидатов свои бюллетени для голосования.

Завершилась линейка возложением цветов к памятному знаку атаману Захарию Чепеге, имя которого носит казачья школа.

Разделив участников семинара на четыре группы, гиды из числа самих школьников провели первую экскурсию на тему «Воспитательная составляющая школьного двора».

На лужайке подворья расположились семеро конных казаков. Один из них, Вячеслав Майтак, рассказал, как хуторское общество организует досуг для казачат. В станице Натухаевской, административном центре сельского округа, создан центр казачьей молодежи «Ермак», где ребята проводят тренировки по самбо, боксу, гиревому спорту, занимаются в тренажерном зале.

— Но конь — единственный в мире тренажер, который действительно позволяет дольше жить, — с некоторой иронией, но вполне серьезно поведал казак. — Для тех казачат из младших классов, кто хорошо учится, ведет здоровый образ жизни, то есть занимается спортом, мы часто проводим походы на природу с катанием на лошадях. А в нашем подсобном хозяйстве свежей ухой угощаем, устраиваем для детей чаепитие, причем заваривается чай на местных травах и обязательно с медом, который есть у нас на казачьей пасеке.

Желающая ребятня тут же вскакивала в седла и под страховкой казаков совершала променад. Но близкое общение с умными животными, возможность погладить коня по холке, по щеке доставляли детворе еще больше удовольствия, чем просто катание.

Пока группы экскурсантов передвигались от одного объекта показа к другому, к ним подходили юные репортеры из школьного пресс-центра, брали интервью, фотографировали, снимали видео. Забегая вперед, скажем, что к концу семинара школьники подготовили о нем небольшой фильм. Восьмиклассница Елизавета Семенец, бойко задававшая вопросы педагогам, выставив перед собой диктофон, охотно и сама ответила на вопросы о своем будущем. Журналистом она стать не хочет, но ей нравится выполнять такую общественную нагрузку.

На всех объектах показа стояли школьники, назубок знавшие, что рассказывать гостям. Вот на фасаде установлена мемориальная доска с портретом воина и надписью: «В этой школе учился гвардии старший сержант Костальон Евгений Иванович, 13.10.1983—22.11.2022. Погиб при исполнении служебного долга в ходе специальной военной операции. Дважды награжден орденом Мужества (вторым посмертно)».

— О потерях говорить всегда тяжело и сложно. Но когда из жизни уходят совсем молодые, то говорить тяжело и больно вдвойне, — не по-детски серьезно произнесла девятиклассница Кристина Рахмаева. — Память о молодом воине Евгении Костальоне, нашем выпускнике, живет в наших сердцах. Ему не было и сорока лет. Как это много в историческом измерении, но как ничтожно мало, если столько отведено судьбой! Он не думал, что может погибнуть, когда совершал поступок, который назовут подвигом. Горько на душе, уходят лучшие из лучших!.. Короткая жизнь и подвиг героя останутся для нас нравственным ориентиром, уроком долга и чести.

На территории школьного двора высажена аллея Памяти, где каждое из деревьев именное, посвящено выпускнику школы, погибшему при исполнении своего служебного долга. А в саду Памяти, где первоклашки ежегодно высаживают дерево в день их приема в казачата, гости стали участниками посадки пяти саженцев ивы в память о семинаре.

Побывали экскурсанты и в музее «Казачья хата», оборудованном на первом этаже отдельного строения, где старшеклассницы бойко рассказали о расположении и предназначении комнат и помещений, о традициях встречи гостей, застолий, приготовления пищи. Например, не все, как оказалось, знали, что к застеленной с утра постели в казачьих семьях в течение дня никто не прикасался, отдыхать было некогда. А подушки покрывали кружевами, чтобы ночью не было дурных снов.

Много любопытных подробностей об атамане Захарии Чепеге у памятного знака узнали экскурсанты от восьмиклассниц. Например, что настоящая фамилия атамана неизвестна, а «чепегой» в те времена называли рукоятку от плуга.

Следующая часть семинара под названием «Организация образовательного пространства в казачьей школе» включала в себя экскурсию по семи так называемым станциям. Первая из них — рассказ о волонтерской деятельности казачат. В фойе второго этажа школы на стене выложен барельеф дерева с добрыми делами вместо плодов.

— Наша школа каждый год собирает средства для помощи животным в зоопарке «До-До», также помогает кормом для приюта бездомных кошек. Наши ребята делают кормушки для птиц, вывешивают их по всему хутору, — начала перечисление добрых дел восьмиклассница Ольга Егорова.

Здесь же, в фойе, Оля показала маскировочные сети, которые плели малыши-первоклашки для казаков-добровольцев на СВО. Каждый ученик школы прилагает к плетению свои руки в свободное от уроков время, а заготовки для плетения делают для них учителя. Многие на переменке хоть несколько минут да посвящают этому благородному делу. Также казачата постоянно пишут письма для бойцов на передовой.

— Наши девочки учатся вышиванию, и к восьмому классу каждая ученица расшивает собственный рушник. Мы очень любим принимать гостей в нашей школе, которым традиционно дарим вышитый кубанским элементом кисет с чабрецом и другими травами, — подключается к экскурсу у стенда с вышиванием очередной гид, семиклассница Дарья Усачева, преподнеся всем экскурсантам подарки.

Восьмиклассница Люба Колесникова рассказала казачью легенду о том, как казак был ранен на поле брани, но очнулся от горячего запаха кубанской степи и вспомнил, что мать вшила ему в кубанку чудо-траву чабрец. Поэтому как обереги кисеты с этой травой, которую казачата сами и собирают, они отправляют на фронт в рамках акции «Дух родной земли». А еще девочки делают из лоскутков ангелочков, которые тоже разлетелись по передовой, оберегая наших солдат.

Проходя мимо большой выставки детских рисунков на тему казачьего быта, группа заходит в ботаническую лабораторию, станцию под названием «Где родился, там и пригодился». Здесь со своими первоклашками проводит занятия Татьяна Наточий. Малыши с удовольствием показали и рассказали гостям, как они учатся земледелию, выращиванию полезных растений. Бережно окунают кустики клубники в марганцовый раствор, чтобы обеззаразить корешки, а затем проращивают до цветения, опыляют кисточкой и получают урожай, после чего саженцы передают на казачье подворье. Черенкованием разводят розы. Весь класс буквально утопает в зелени, будто попадаешь в цветущий рай.

В фойе на первом этаже группа проходит мимо стенда, сверкающего золотом и серебром завоеванных казачатами спортивных трофеев. В спортзале тренер Юрий Темирбулатов, казак Натухаевского ХКО, проводит занятия. Станция называется «Самбо в школу». Девчонки и мальчишки ловко бросают друг друга через бедро.

В музее боевой славы имени маршала Г.К. Жукова сразу четыре рассказчика. Семиклассницы Яна Церуян и Ангелина Маломыжева поведали, что в течение всех 15 лет с момента присвоения школе казачьего статуса учащиеся по крупицам собирали материалы для экспозиции, посвященной выпускникам школы, погибшим в локальных военных конфликтах при исполнении служебного долга, а также предкам казачат и их наставников. А еще таким легендарным личностям, как Герой Советского Союза и полный Георгиевский кавалер казак Константин Недорубов.

Скопировав на смартфон QR-код, посетитель музея может посмотреть фильм о знаменитой Кущевской атаке кубанских казаков в годы Великой Отечественной. Есть и диорама боев на легендарной Малой земле, историю которой рассказал восьмиклассник Артем Аглинишкис. Одна стена помещения музея полностью отведена под Бессмертный полк, о чем рассказал внук директора школы первоклассник Владимир Кумпан:

— Здесь расположены фотографии дедушек и бабушек учеников нашей школы. Здесь есть и мой прадедушка.

Очередная станция — центр образования естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста», где с применением современного оборудования ведется работа с одаренными детьми. Здесь ребята занимаются химией, физикой, биологией, шахматами и робототехникой, добиваясь солидных успехов в предметных олимпиадах и соревнованиях на всех уровнях, о чем рассказали девятиклассницы Ксения Рожкова и Полина Петрова.

А вот и школьный медиацентр «25-й кадр», где казачата под патронажем научного руководителя — учителя русского языка и литературы Надежды Савченко уже восемь лет выпускают ежемесячную газету «Казачье братство», готовят информационные листы и буклеты, ежедневно ведут телеграм-канал, снимают видеоролики. Всю эту продукцию продемонстрировала восьмиклассница София Рамазанова.

О школьном самоуправлении участникам семинара подробно рассказал атаман школы Павел Азарян. Особое внимание привлекла система поддержания дисциплины в учебном заведении. Дежурный класс на переменках выявляет, кто нарушает дисциплину и не носит казачью форму. Злостных нарушителей, трижды попавших в список, вызывают для «проработки» на атаманский совет, который проводится не реже одного раза в неделю. Если ученик трижды вызывается на атаманский совет школы, его ждут уже более серьезные неприятности. Поэтому казачата здесь одеты с иголочки и без малейших признаков хулиганства.

В зале казачьей славы, где восьмиклассник Илья Бардо, семиклассницы Софья Еремеева и Виктория Заичко рассказали о памятных датах Кубанского казачьего войска и вошедших в историю земляках, завершился этот этап семинара. После чего гостей пригласили посетить мастер-классы.

Первый пункт назначения — гончарная мастерская. Здесь экскурсию проводят преподаватель начальных классов Инна Лебедькова и гончар Роман Мушкалов, известный на всей Кубани мастер, который специально дважды в неделю приезжает проводить занятия в кружке дополнительного образования в хутор Семигорский из города Крымска, где проживает.

Не боги горшки обжигают — эту известную пословицу на себе прочувствовали юные ремесленники начиная с первого класса. На постоянной основе гончарное мастерство осваивают 20 казачат, но и все остальные пробуют свои силы. В классе технологии устроена целая выставка изделий начинающих гончаров. Есть и виртуозные творения, близкие к произведениям искусства. Гостям подарили сувениры к скорой Пасхе — керамические фигурки ангелочка, голубка, фигурное яичко.

Продолжение увиденного — в ремесленной мастерской, где педагог Ирина Алехина занималась с детьми плетением из талаша и лозы, даже из газетных трубочек, ткачеством и валянием шерсти. И вновь гости видят большую выставку удивительных поделок детей. Но это лишь те, что созданы за последнее время, поскольку они распродаются на благотворительных ярмарках. Сейчас ребята заняты в основном изготовлением атрибутики к Светлому Христову Воскресению.

— Наша лаборатория называется «Возрождение ремесел», — подчеркнула Ирина Сергеевна. — Потому что общая идея — освоить традиционные для казачества ремесла.

Экскурсия продолжается в проектной мастерской, где казачата учатся моделировать весьма сложные задумки. Затем гости переходят к станции «Казачья «Зарница» по-новому», где осваиваются современные технологии, в том числе электронные, в любимой детьми военно-спортивной игре.

Следующая станция — интерактивная технология «Лэпбук», что в переводе с английского дословно означает «книжка на коленях». Ведет проект советник директора и учитель начальных классов Надежда Слюта, которая показала на примере темы «Двенадцать добродетелей» (терпение, воздержание, жертвенность, смирение, трудолюбие и т.д.), как использовать технологию.

«Лэпбук» — это не только мощный справочный инструмент и особая форма организации учебного материала. Это прежде всего основа партнерской деятельности ребенка с учителем или родителями. Основа собираемого материала по выбранной тематике создается педагогом, а затем дополняется и совершенствуется вместе с детьми. Материалы в виде красочных картинок, кроссвордов, ребусов, поговорок и справочных определений наклеиваются в папку «окошком» либо собираются на электронном носителе. В результате получается хорошо проработанный материал, который прекрасно усваивается учеником.

— Новизна этой технологии как средства обучения заключается в том, что это очень увлекательное занятие, а сам процесс изготовления прост, — уточнила Надежда Петровна. — Для детей это игрушка, в которой очень много интерактивных вещей: различных скрытых интересных элементов, которые раскрывают себя при взаимодействии. Получается элемент киндер-сюрприза, так любимого детворой.

Завершился семинар коротким пленарным заседанием, длившимся считанные минуты. Открыла его на правах хозяйки Ольга Кумпан, которая отметила большую роль в воспитательном процессе казаков-наставников Натухаевского ХКО, которые посещают казачью школу ежедневно.

— Наставники восполняют некоторый недостаток мужского воспитания школьников, — подчеркнула Ольга Николаевна. — Их задача — не просто провести уроки, как обычные преподаватели, ведь мы все профессионалы и умеем сами это делать, а именно внести казачий дух в образовательное учреждение. Наши казаки с этим достойно справляются.

Второй важный момент — православное воспитание казачат. Как рассказала директор, местное духовенство приняло решение в нескольких школах муниципалитета, прежде всего в казачьих, усилить эту работу с учащимися. Предлагается закрепить за школой не одного священника (до недавнего времени с казачатами проводил занятия только настоятель храма Георгия Победоносца отец Валентин Павельченко), а по одному для каждой возрастной группы — младшей, средней и старшей. Гостям показали небольшой видеоролик о духовно-нравственном становлении учеников.

— Мы не ставили перед собой задачи показать вам буквально все, что есть в нашей школе, — заключила Ольга Кумпан. — Хотелось показать наши идеи и находки, которые вы, уважаемые коллеги, могли бы применить и в своей практике.

Подвел итог заместитель войскового атамана Максим Медянников, который поблагодарил организаторов семинара за продуктивное, полезное мероприятие.

— Каждая казачья школа в крае уникальна, каждой есть что показать, чем поделиться, — отметил Максим Владимирович. — И у каждой школы есть свои проблемы. Но сегодня вам показали, каким образом можно решать эти вопросы. Казачество — это не кружок по интересам, это не Юнармия или Движение первых. Казачество — это жизнь. И сегодня, при виде горящих глаз деток, педагогов и наставников, с которыми мы общались, думаю, ни у кого не возникло сомнения, что здесь все по-настоящему. Сегодня была показана жизнь школы, которая будет продолжаться независимо от окончания семинара.

Подъесаул обратил внимание педагогов, что на Кубани с каждым годом становится все больше приезжих, в том числе и представителей иных национальностей, которые, мягко говоря, не всегда разделяют ценности и традиции казачьего края. И если бы за минувшие три десятилетия не была создана система непрерывного казачьего образования, то не факт, что казачество устояло бы под напором приезжих. Что же до Семигорской казачьей школы, то в ней учатся дети разных национальностей — и все как один казачата! Здесь создан не просто единый коллектив, а единая семья.

— Мы будем продолжать такие семинары, — заверил Максим Медянников. — Следующая наша встреча планируется в Хадыженской казачьей школе, чтобы продолжить обмен опытом, идеями и мнениями.

Новороссийск.
Раздел : Кубанские казаки, Дата публикации : 2024-04-26 , Автор статьи : Евгений РОЖАНСКИЙ